1ª Evaluación

El balance de esta primera evaluación ha sido muy positivo sobretodo en los niveles de 4º ESO y de 1º Bto, un poco más flojo en 2º Bto. Supongo que la parte de programación estructurada ha sido la novedad y el talón de aquiles de muchos.

Blog's

He dejado un poco de tiempo para que cada uno vaya creandose su blog y personalizandolo.

Al principio la gran mayoria de los alumnos lo crearon y estaban muy interesados. 

Ahora despues de pasar casi un mes, estoy viendo que los que con más fuerza estan trabajando son los de TIC I aunque no han entendido muy bien la finalidad de este blog. Los de TIC II muy pocos hacen alguna entrada. Y los de TIC nada de nada.

Nota: voy a darles un toque.

Act. Inicial

En mi ya es un clásico a todos los alumnos como actividad inicial les propongo que me hagan una presentación de ellos mismos, en cualquier soporte o aplicación de presentación (PowerPoint, Impress, prezi, movie maker,....) con imágenes suyas de excursiones con la clase o familiares. Así veo que habilidades tienes a la hora de trabajar con recursos propios (imágenes, vídeos, grabaciones, música, ...) y con las aplicaciones de los equipos a nuestra disposición. También es una manera de conocerles un poco ya que a muchos de ellos es la primera vez que les doy clase.

Inicio de curso

Volvemos a la carga un año más con una bateria de nuevas ideas para poner en práctica en los distintos niveles de la nueva asignatura LOMCE de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Este curso 2016-17, ya estan en sus tres niveles LOMCE, a saber:

Nivel 1: 4º de Secundaria. (TIC)

Nivel 2: 1º de Bachillerato. (TIC I)

Nivel 3: 2º de Bachillerato. (TIC II)

Los bloques de programación o de desarrollo son muy similares solo cambia la profundidad de los conocimientos.